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La prochaine rencontre des Praticiens de l'accompagnement en développement de carrière se tiendra à:
Paris, le vendredi 16 mars 2018. de 9h à 17h30 Avec la participation de Michel Alhadeff-Jones, Columbia University & Institut Sunkhronos Dans la mythologie grecque, Chronos était le dieu qui personnifiait le temps physique c'est à dire le temps qui scande le jour et la nuit,
Avec Chronos, il est question d'un temps linéaire, segmenté, mesurable: un temps éminemment quantitatif. En accompagnement en développement de carrière, c'est par exemple la durée légale de 24 heures d'un bilan de compétences, la durée d'un entretien ou encore le temps dévolu à la passation d'une évaluation. Avec le dieu Kairos, un autre temps est également mis en scène dans la mythologie grecque: le temps métaphysique. Ici, ce n'est plus la dimension quantitative du temps qui est convoquée mais bien la dimension qualitative de l'expérience. C'est ce temps particulier marqué par un point d'inflexion décisif correspondant au moment où quelque chose de particulier se produit qui conduit à penser qu'il y aura désormais un avant et un après. Cela correspond par exemple, à ce moment où la personne ressent au plus profond d'elle-même qu'il est désormais temps d'agir. Ainsi décidera-t-elle par exemple, de prendre rendez-vous avec un conseiller ou demandera-t-elle à bénéficier d'un congé individuel de formation. Avec Kairos, le temps n'est pas mesuré, c'est un temps immatériel qui est éprouvé. Les professionnels de l'accompagnement en développement de carrière composent au quotidien avec ces deux figures incontournables de la mythologie grecque. Naturellement, ils savent que Chronos et Kairos s'invitent tôt ou tard à la table qu'ils partagent avec leurs clients. Pour autant, si Chronos est très tôt présent parce que le cadre institutionnel lui réserve généralement une place de choix en fixant par exemple la durée légale d'une prestation d'accompagnement, Kairos, à l'inverse peut parfois tarder à rejoindre la table autour de laquelle on délibère. Et c'est bien à cela que les professionnels pensent lorsqu'ils disent: "il faut laisser le temps au temps" ou encore: "la personne a besoin de laisser mûrir son projet". Cette journée sera animée par Michel Alhadeff-Jones
(Teachers College, Columbia University & Institut Sunkhronos) qui, au travers de ses travaux de recherche propose des pistes pour penser les temporalités propres aux processus d’émancipation. Pour ce faire, il s’appuie sur une approche rythmique mettant l’accent sur la fluidité des rapports entre autonomie et dépendance tout au long de l’existence. Cet exposé a été présenté initialement dans le cadre du Collège international de recherche biographique en éducation (Université de Paris 13 Sorbonne, Maison des Sciences de l’Homme, Paris, 27 octobre 2017). La participation à cette journée est réservée aux personnes invitées par le FPSPP.
Elle n'est possible que sur inscription effective, dans la limite des places disponibles. |
